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【中四班のBLOG】

 
 
 
 

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主题二:小鬼显身手

 
 
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主题一:我有多爱你

 
 
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复习:主题《我有多爱你》

2018-6-26 0:01:20 阅读4 评论0 262018/06 June26

本周时复习周,今天我和小朋友们复习了第一个主题《我有多爱你》,首先,我们回顾了在这一主题里所学习的故事,重温故事内容,体会故事内容所带来的情感体验,活动第二环节,我们做了幼儿活动材料数学有关灯笼的排序,首先我请小朋友们说一说灯笼的颜色,以及让幼儿尝试进行接下来的排列,因为本学期我们也学习过类似的排列顺序,所以对于第一个和第二个排列小朋友并没有难度,第三个和第四个是按照灯笼的颜色以及三个灯笼看做整体一起排列,这个稍显难度,大部分小朋友无法理解期中的意思,部分小朋友能领会意思,所以做题目的时候出现了小朋友按照第一种的排列方法解答第三类题目。

作者  | 2018-6-26 0:01:20 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

音乐:小蚂蚁避雨

2018-6-22 22:54:16 阅读4 评论0 222018/06 June22

今天和孩子们一起来尝试了小小音乐故事的排演,孩子们根据音乐歌曲的内容分别扮不同的角色一起齐心合力把小小音乐故事演出来。歌曲是《小蚂蚁避雨》,旋律好听也很容易记忆歌词,在熟悉歌曲之后我们就分别来进行表演了,有的孩子扮演搬东西的小蚂蚁,有的利用铃鼓制造下雨声,有的扮演小蘑菇给小蚂蚁避雨,孩子们玩得特别开心。

作者  | 2018-6-22 22:54:16 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

美术:七星瓢虫

2018-6-21 23:24:57 阅读3 评论0 212018/06 June21

美术活动《七星瓢虫》中首先利用简单的谜语来让小朋友猜是什么昆虫,谜语的内容很简单也很形象,通过谜语基本能够知道瓢虫的外观特征。之后请小朋友来说一说自己与瓢虫有什么经历,或者自己在平时生活中在什么地方见过瓢虫,见到的瓢虫是什么样子等等。之后出生图片,我们从瓢虫的外观来了解,类似半圆形的翅膀、有头、有触角、有聊条腿以及他独有的特征七个黑点。之后我提供了孩子们圆形纸片,自己来对折剪开获得半圆形纸片作为瓢虫的翅膀,然后自己来用记号笔添画出瓢虫的其他身体部分。孩子们对瓢虫都是喜于言表,对瓢虫都有浓烈的好奇心,同时这也是对大自然的好奇心。建议爸爸妈妈可以给孩子们提供一些关于大自然的百科书,以满足孩子们的好奇心,让他们对大自然有更多的了解。

作者  | 2018-6-21 23:24:57 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

数学:昆虫聚会

2018-6-21 22:46:13 阅读4 评论0 212018/06 June21

今天和孩子们一起进行了图形的认识和辨别,通过活动《昆虫聚会》来进一步感知各种图形的形状,能够在辨别图形时不受方向等其他因素变换的影响。在活动中首先利用昆虫捉迷藏的游戏,一步一步将图形拼成的蝴蝶漏出来,然后请孩子们一起猜,然后分别找到蝴蝶用了哪几种图形,有正方形、圆形、长方形等。然后在分别将图形的数量找出来。之后将图形打乱,请孩子们自己来拼一拼昆虫。之后利用作业纸帮助孩子们巩固对图形的辨别数量的对应。

作者  | 2018-6-21 22:46:13 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

棋类:大树和小花

2018-6-15 15:51:55 阅读5 评论0 152018/06 June15

本活动是棋类游戏,主要是让小朋友们学习按规则合作游戏,比较5以内的数的大小,喜欢参加数学游戏。活动开始,我先出示棋谱以及棋子,让小朋友说说可以怎么玩,试着让他们去自由探索游戏的玩法,待孩子回来之后,让他们介绍一下自己的玩法:将红色和绿色的卡片放在棋谱上,一个个摆好,然后石头剪刀布比比谁的卡片多。这是小朋友在小班经常玩的翻翻乐。在以前的基础上,我引导孩子们把卡片面朝下放着,用石头剪刀布决定先后,翻出卡片比比卡片上花和树数量的大小,数字大的小朋友可以将卡片继续放在棋谱上,数字小的小朋友将卡片拿掉,以此类推,比比小朋友最后谁的棋谱上卡片最多。在活动中,我发现小朋友已经掌握5以内数字大小的比较,因为有小班玩棋的经验,所以孩子们玩棋几乎不费力。

作者  | 2018-6-15 15:51:55 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

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